Дается пример, который нельзя решить старым способом (например,
При умножении на 10 — приписываем ноль. При делении на 10 — убираем ноль.
«Светофор» (зеленый — все понял, желтый — есть вопросы, красный — нужна помощь). желтый — есть вопросы
💡 Учитель не дает готовый ответ, а ведет учеников к открытию формулы через диалог.
Если вы уточните (на 10, на 0, на двузначное), я дополню алгоритм решения и задачи. желтый — есть вопросы
1. Самоопределение к деятельности
Урок математики в 3 классе по программе «Школа 2100» обычно строится в технологии деятельностного метода. Ниже представлен план-конспект на тему «Умножение и деление на двузначное число» (или любое круглое число). желтый — есть вопросы
Дети предлагают свои алгоритмы решения. Вывод правила: