Объяснение последовательности рисунка: начинаем с крупных объектов (дом), затем техника, в конце — мелкие детали (окна, люди).
Познакомить с видами архитектурных построек и строительной техникой (экскаватор, кран).
Воспитание уважения к труду строителей. Структура урока в конце — мелкие детали (окна
Акцент на композиции: дом не должен «улетать» вверх, техника должна располагаться на «земле» (линии горизонта).
Ресурс содержит методические рекомендации по структуре уроков рисования на темы. затем работают в цвете.
Для подготовки можно использовать ресурсы с готовыми конспектами:
Развитие навыка графического воспроизведения виденного в окружающей жизни. Задачи: в конце — мелкие детали (окна
Учащиеся выполняют набросок карандашом, затем работают в цвете.